亚博取款快速安全:山东一周三次校园安全事件的反思和建议
来源: 2021-04-26 11:50:132.4w
校园,传承着社会的文明,校园,营造着学生的健康和快乐,播种孩子们美好的希望。原本让大家放心的地方,不到一周的时间内,山东三次爆发校园安全类舆情事故,涉及山东滕州和汶上两个县城。先是4月19日汶上、滕州两地同时出现校园欺凌舆情,继而是4月22日汶上一中某学生溺水身亡,三次事件均引发了强大的网络流量和围观。如何加强校园安全治理,及时回应社会关切,再次成为民众关注的焦点。
一、回顾三起校园安全事件
按照滕州警方通报,4月6日,滕州15岁无业人员杨某某纠集他人对某中学14岁学生陈某某在校外进行围殴。滕州市公安局:优沙鏊比战泳,第一时间进行查处,依法对违法行为人杨某某等人处以行政拘留处罚。也就是说直接4月18日,全社会都不知道这则校园欺凌事件,而第二天的一则群殴少年视频在枣庄朋友圈疯狂转发,彻底揭开了学生陈某某被殴打的真相。
无独有偶,汶上校园欺凌则是发生在4月8日,汶上县第一实验中学14岁女生渠某纠集其他三名女生在校外对本校15岁女生高某进行施暴。4月9日,校方接到家长反映后组织调查,根据调查结果,学校将涉事学生及家长召集到学校接受处理。双方家长经过协商达成协议。学校按照《义务教育法》规定,经研究决定对打人学生给予留校察看处分。此时,公安机关介入调查。事情在4月19日引发全社会强烈关注的原因是拍摄者徐某的一则视频被广泛转发。
4月22日上午,汶上一中某学生溺水身亡的视频被转发至网络,再次引发汶上网民高度关注,由于校园欺凌事件舆情还未消退,各种猜测遍布网络,民间舆论存在疑虑、误解,甚至歪曲和谣言,直至下午三时,疑似济宁主管部门官方通报的红头文件流传网络,迅速平息了猜测和谣言。据材料显示,4月21日早上,汶上一中某学生家长为其子向学校请假外出,下午学校发现该生未归,随即询问家长,家长回复继续请假。4月22日早上,家长发现孩子未回通报学校,后有人发现在城区某湖溺水身亡。汶上紧急组织有关部门开展事件深入调查。
二、对校园安全事件的几点建议
1、 要综合协调、第一时间妥善处置
随着互联网技术的迅猛发展和信息传播方式的深刻变革,社会公众对政府工作知情、参与和监督意识不断增强,对各级行政机关依法公开政府信息、及时回应公众关切和正确引导舆情提出了更高要求。与公众期望相比,当前一些地方和部门仍然存在政府信息公开不主动、不及时,面对公众关切不回应、不发声等问题,易使公众产生误解或质疑,给政府形象和公信力造成不良影响。
早在2017年国务院办公厅印发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》),就加强中小学幼儿园安全工作作出安排部署。《意见》明确各地要建立党委领导、政府主导、相关部门和单位参加的学校安全风险防控体系建设协调机制,对校园安全事件要第一时间妥善处置并及时回应社会关切。
反观滕州和汶上的校园欺凌事件,均没有做到“第一时间妥善处置并及时回应社会关切”。当地行政主管部门依然“心存侥幸”, 信息公开不主动、不及时,造成“主流声音缺失、缺位”,直到事件被推至网络,形成舆情才被动的解疑释惑,澄清事实。而汶上一中学生溺水事件则是因一篇网络流传的通报形成了 “针对公众关切,主动、及时、全面、准确地发布权威政府信息”的局面。但是不是汶上主管部门主动发布的尚不得知,无论这篇通报是有意还是无意的发布,此“通报”都成为平息舆论的可圈可点之处。
2、健全联动机制,落实学校安全管理主体责任
国务院《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》要求建立防控校园欺凌的有效机制,及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为,对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。公安机关及相关部门要严厉打击涉及学:脱踩奈シǚ缸镄形。各级教育部门、公安机关和学校要健全联动机制,强化信息沟通、应急处置方面的协作,加强视频监控、紧急报警装置等物防技防方面的对接合作。明确安全是办学的底线,对校园安全要实行校长(园长)负责制,落实学校、教师对学生的教育和管理责任。探索建立学生安全区域制度,加强校园周边治理。
4月6日,教育部发布关于《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》公开征求意见的公告,其中“教育部拟规定学校不得隐瞒严重欺凌行为”“学校应建立对欺凌的零容忍机制”等话题引起热议。回顾滕州、汶上两起校园欺凌事件,学:偷钡刂鞴懿棵攀欠窠⒎揽匦T捌哿璧挠行Щ疲渴欠翊嬖凇耙瞒不报”的情况?教育部门和公安机关是否建立了“联动机制”?
3、舆情回应要“快速、真实、真诚”
随着微博、微信等社交媒体的崛起,舆情事件在短短数小时内便有可能发酵为重大舆情危机。2016年国务院办公厅印发的《关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》中明确指出,要高度重视政务舆情回应工作,避免反应迟缓、被动应对现象。对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情,要快速反应、及时发声,回应内容应围绕舆论关注的焦点、热点和关键问题,实事求是、言之有据、有的放矢,避免自说自话,力求表达准确、亲切、自然。
4月19日上午,在网上疯传的汶上校园欺凌视频中有一男子提及“济宁十七中”关键词语,造成原名为“济宁十七中”的济宁运河实验中学紧急出来辟谣,而事发单位汶上县第一实验中学的通报直到晚上22时才发布。通报的“慢回应”造成谣言四起,极大的损害了党委政府的形象。
舆情回应中切忌“假面沟通”, “假面沟通”是指有关部门在信息沟通与回应中避谈核心问题,仅满足于走形式,大谈“我做了什么”,却不回答“公众关心什么”,回应的内容无法满足舆论对于信息的需求。这种回避实质问题的作法会导致网络谣言和“阴谋论”大量滋生,从而备受舆论诟病。
滕州、汶上两则校园欺凌事件均涉及未成年人,但在通报中,滕州是公安机关对施暴者依法进行了行政拘留,而汶上则是学校处理意见:留校察看。
校园欺凌,民众更想看到政府对于行为人员的惩戒,以警示和训诫跟随者和模仿者,达到以儆效尤的作用。从跟帖评论分析看,网民更认可滕州的处理结果,而汶上的通报则是备受争议。从汶上通报中看,执法者缺位,施暴者没有得到应有的惩罚。再看汶上一中学生溺水事件的“网传通报”,及时认定事实,还原了事情脉络,满足了民众对信息的需求。
校园安全工作,是一个系统工程,也是一个全社会人人参与、共同关注的工程,因此政府在其中的作用就显的尤为重要。在发展中,政府无疑是学校安全工作的强大后盾,政府这只盾编织的越牢固,校园也就越安全。
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