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js09999金沙: 福建哪些专科(高职)有室内艺术设计专业_2025年更新

来源:掌上高考 2025-03-21 16:41:288617

一、福建有16所院校开设室内艺术设计:

厦门华天涉外职业技术学院、闽西职业技术学院、福州职业技术学院、福建信息职业技术学院、福建艺术职业学院、泉州工艺美术职业学院、漳州城市职业学院、泉州纺织服装职业学院、福建华南女子职业学院、泉州海洋职业学院等等


二、福建开设室内艺术设计专业的大学名单一览表(2025年最新)

以下是具体大学名单一览表,排名不分先后,希望对大家有所帮助。如有变动,还以学校最新公布的名单为准。

序号专业名称院校名称所在省份
1室内艺术设计厦门华天涉外职业技术学院福建
2室内艺术设计闽西职业技术学院福建
3室内艺术设计福州职业技术学院福建
4室内艺术设计福建信息职业技术学院福建
5室内艺术设计福建艺术职业学院福建
6室内艺术设计泉州工艺美术职业学院福建
7室内艺术设计漳州城市职业学院福建
8室内艺术设计泉州纺织服装职业学院福建
9室内艺术设计福建华南女子职业学院福建
10室内艺术设计泉州海洋职业学院福建
11室内艺术设计漳州科技职业学院福建
12室内艺术设计厦门兴才职业技术学院福建
13室内艺术设计漳州理工职业学院福建
14室内艺术设计泉州华光职业学院福建
15室内艺术设计福州软件职业技术学院福建
16室内艺术设计厦门安防科技职业学院福建

三、室内艺术设计专业简介:

基本修业年限三年

职业面向

面向建筑装饰和装修行业的室内设计绘图员、设计助理、室内施工监理员、室内方案设计人员、设计项目主管、项目经理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和室内设计规范、设计原则、设计方法、设计表现等知识,具备室内方案构思与创意设计、室内软装方案设计、图纸绘制、工程概预算、施工现场技术处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事室内装饰设计、室内软装设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有造型基础、色彩应用、形态构成等方面的美术基础能力;

2.具有人文精神、生态文明理念、设计创意、人体工程学等方面的设计方法能力;

3.具有室内艺术设计市场调研、资料收集处理、设计分析的关键能力;

4.具有对室内空间进行方案构思与创意设计的关键能力;

5.具有适应数字经济发展新需求,完成空间虚拟现实场景表现的关键能力;

6.具有室内空间施工图深化设计的关键能力;

7.具有对中小型室内工程项目进行概预算的关键能力;

8.具有一定的施工现场技术处理能力;

9.具有探究学习、终身学习能力及可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:设计创意、造型基础、形态构成、建筑模型制作、室内手绘表现技法、室内设计制图、数字图形、地方特色课程(各学校按照学校特色自行设置)。

专业核心课程:室内装饰材料、室内装饰构造、室内装饰施工工艺、居住空间设计、公共空间设计(酒店空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮空间设计中任选一个专题)、室内软装设计、室内装饰工程概预算。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行室内方案构思与创意设计、室内软装设计、图纸绘制、工程概预算、施工现场技术处理等实训。在建筑装饰和装修行业中的住宅装饰和装修、公共建筑装饰和装修等企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:数字创意建模、室内设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例:环境艺术设计、展示艺术设计、公共艺术设计

接续普通本科专业举例:环境设计、艺术设计学、公共艺术


福建哪些专科(高职)有室内艺术设计专业_2025年更新


四、开设室内艺术设计的院校推荐:

1.苏州工艺美术职业技术学院

苏州工艺美术职业技术学院是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校,前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”。1999年,苏州工艺美术学校与苏州轻工职工大学联合组建苏州工艺美术职业技术学院,成为我国第一所独立设置的艺术设计高等职业院校。2006年,学校在高职高专人才培养水平评估中获得优秀成绩,2007年,成为首批“江苏省示范性高等职业院校”。2010年,被确定为“国家示范性高等职业院校建设计...

2.广西信息职业技术学院

广西开放大学由自治区人民政府举办,以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征,面向全民提供终身教育及服务,促进“人人皆学、处处能学、时时可学”的新型高等学校,前身是于1979年创办的广西广播电视大学,2020年12月更名为广西开放大学。2021年3月获批设立广西信息职业技术学院,学院由自治区人民政府主办,委托广西开放大学建设和管理。广西开放大学实行体系办学、分级管理的办学体制...

3.浙江安防职业技术学院

浙江安防职业技术学院是浙江省唯一、全国极少专注“大安全、大应急、大减灾”领域人才培养的公办全日制高职院校,由温州市人民政府联合公安部第一研究所和浙江省公安厅发起创立,并由浙江省应急管理厅与温州市人民政府合作共建。学校始终秉持“崇德尚能知行合一”的校训精神,秉承“错位发展、特色取胜”的办学理念,以赶超跨越发展之姿推进学校内涵建设,担任浙江省应急安全类职业教育行业指导委员会秘书处单位,入选教育部第二...

4.扬州市职业大学

扬州市职业大学是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案,由扬州市人民政府主办的全日制综合性高等职业技术院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,国家发改委十四五“教育强国”推进工程储备院校,江苏省中国特色高水平高职学校。百年树人,薪火相传;百载耕耘,桃李芬芳。学校始终秉持“立德树人、知行合一”的校训,坚守团结、勤奋、求实、创新的校风,弘扬“红色文化、工匠文化、运河文化”,在长期办学过程中...

5.四川艺术职业学院

四川艺术职业学院是由四川省人民政府举办,四川省文化和旅游厅主管,四川省教育厅依法实施教育行政管理的全日制综合性高等艺术职业院校。学院办学历史始于1953年,前身为四川省川剧学:退拇ㄊ∥璧秆A剿壹吨氐阒凶,办学以来,培养了大批文化艺术专门人才,为地方文化建设和艺术发展作出了积极贡献。学院现为中国艺术职业教育学会副会长单位、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、非物质文化遗产川剧传习展示基...


五、热门专业推荐:

1.应用外语专业

应用外语专业是什么

应用外语主要研究外语语言知识与技能,培养听、说、读、写、译等方面的能力,了解国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识,具备较强的交际能力、组织能力及相关的业务能力。例如:使用外语进行教学培训,提高学生的口语能力及外语成绩;带领旅游团,使用外语进行翻译。 关键词:外语 教学 贸易 旅游

2.药品生物技术专业

药品生物技术专业详解

基本修业年限 三年

职业面向

面向生物药品制造人员、药物制剂工、药物检验员等职业, 生化药品制造、发酵工 程制药和疫苗制品生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基因工程、细胞工程、 生物分离纯化及相关法律法规等知识,具备微生物育种、发酵生产、制剂制造、检验检 定等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事生物药品制品制造、检验服务、研究与 试验辅助等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确进行基因工程、细胞培养等生物工程技术典型单元操作的能力;

2. 具有在生物药品制品制造过程中提取、分离、纯化、精制等单元操作的能力;

3. 具有抗生素、蛋白质、酶等药物发酵生产的能力;

4. 具有疫苗制品、血液制品等生物制品生产和辅助研发的能力;

5. 具有依据《药品生产质量管理规范》等法律法规从事药物制剂制造、检验检定等职业活动的能力;

6. 具有依据药物绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的

能力;

7. 具有适应生物医药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 无机与分析化学、有机化学、微生物基础、生物化学、仪器分析、 实验室安全与管理、生物药品制品制造概述。

专业核心课程: 基因工程技术、细胞工程技术、生物分离纯化技术、药物制剂技术、 生物药品制品检验技术、发酵工程制药技术、生物制品生产技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行基因工程菌构建、药物发 酵生产、药物制剂生产、疫苗制品生产、生物药物检验等实训。在生物药品制品制造、 研发、外包服务企业及第三方检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 药物制剂生产

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 合成生物技术、生物检验检测技术、制药工程技术、药学

接续普通本科专业举例: 生物技术、生物工程、生物制药、制药工程、药物制剂、 药学


3.药品质量与安全专业

药品质量与安全专业考研方向

工商管理 药学 药事管理 药物分析 药物化学

4.水电站与电力网技术专业

水电站与电力网技术专业考研方向

5.地籍测绘与土地管理专业

地籍测绘与土地管理专业是什么

地籍测绘与土地管理主要研究国土资源的利用与规划、土地信息数据的采集与管理等方面基本知识和技能,进行地籍测绘、土地调查、土地估价、土地整理规划设计及地籍管理等。例如:土地调查、登记、统计、分等定级和地籍档案管理,城乡土地规划、开发、整治、保护、动态监测等。 关键词:土地调查 城乡土地 地籍 整治

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