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很遗憾，浙江今年所有院校都没有现代魔术设计与表演专业在招生。

一、现代魔术设计与表演专业简介：

二、开设现代魔术设计与表演的院校推荐：

1.河南艺术职业学院

河南艺术职业学院是经省政府批准，教育部备案的一所公办高等艺术职业院校。学院师资力量雄厚,拥有校本部教职员工648人，其中专任教师584人，副高级以上职称166人，教授29人。设置新闻传媒、戏曲、音乐、美术、戏剧、影视艺术、文化传播、艺术设计、舞蹈等9个二级学院34个专业（含方向），在校全日制学生一万多名。建校以来，学院始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持鲜明的艺术特色，以严谨的治学精神...

2.沧州职业技术学院

沧州职业技术学院是2000年经河北省人民政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。学院前身始建于1958年，始终坚持“知行合一、厚德强技”的校训，坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学宗旨，坚持“产教融合，校企合作、工学结合，知行合一”的办学方向，坚持“中高职衔接，产学研共促，政企校共建”的办学模式。多年来，为区...

三、热门专业推荐：

1.建筑材料工程技术专业

建筑材料工程技术专业详解

基本修业年限 三年

职业面向

面向建材工程技术人员等职业，建筑材料生产技术、过程质量检验与控制、智能工厂中控操作等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑材料智能生产工艺、设备等知识，具备性能检验、过程质量控制、生产组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字化生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、质量检验与控制、节能诊断等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力；

2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；

3. 具有建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力；

4. 具有建筑材料基础配方设计和优化的能力；

5. 具有建筑材料绿色低碳生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、生产现场安全管理及过程质量控制的能力；

6. 具有常见建筑材料生产主机设备及重要辅机设备、分析检验仪器设备的使用、维护、调试和保养的能力；

7. 具有实施建筑材料智能生产、绿色生产、安全防护和质量控制的能力；

8. 具有建材产品营销与解决较为复杂的售后技术问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、工程制图与 CAD、硅酸盐热工技术。

专业核心课程：建材化学分析、建材物理性能检测、建筑材料原料制备技术、建筑材料烧制技术、建筑材料制成技术、建材生产智能巡检、建材生产质量管理与智能控制、建材生产绿色节能技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建材化学分析、材料性能检测、建筑材料配合料（配合比）设计、建材智能生产中控操作虚拟仿真、建材企业节能诊断等实训。在水泥智能制造企业、水泥基建筑材料智能制造企业、玻璃智能制造企业、建筑陶瓷智能制造企业、混凝土及制品生产企业及战略性新兴产业绿色节能建筑材料制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 建筑材料智能制造、新材料与应用技术

接续普通本科专业举例： 材料科学与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、功能材料

2.光电显示技术专业

光电显示技术专业开设课程

光学技术基础、光电显示技术基础、单片机原理及应用技术、液晶器件制造技术、LED照明设计与工程应用、大屏幕显示技术、光电检测技术等。

3.学前教育专业

学前教育专业开设课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

4.傣医学专业

傣医学专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向傣医医师、乡村医生等职业，基本医疗和基本公共卫生服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和傣医学基础理论、临床诊断技术及相关法律法规等知识，具备运用傣医药防治常见病、多发病等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事基本医疗、基本公共卫生服务和养生保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用傣医药防治常见病、多发病的能力；

2.具有运用傣医睡药、熏蒸、刺药、拖擦、坐药等特色外治疗法治疗疾病的能力；

3.具有对急危重症病人进行初步诊断、应急处理和转诊的能力；

4.具有实施基本公共卫生服务，参与处理突发公共卫生事件的能力；

5.具有对老年病、慢性病进行调理和健康管理的能力；

6.具有运用傣医药理论传授指导养生保健的能力；

7.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：傣医基础理论、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、中医学基础。

专业核心课程：傣医适宜技术、傣医诊断学、傣医内科学、傣医皮外骨伤科学、傣医妇产科学、傣医儿科学、傣药学、傣医方剂学。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行傣医诊断、傣医特色传统适宜技术、人体解剖、西医诊断等实训。在符合专业培养能力要求的二级甲等以上医院进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：医师、乡村医生

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：傣医学

5.录音技术与艺术专业

录音技术与艺术专业是什么

录音技术与艺术主要研究音乐、广播影视录音等方面知识，学生需要接受声音录制、声音处理等方面的基本训练，使学生熟练运用各种录音设备及相关软件，具有声音（音响）设计、音频节目制作、声音创作的能力，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门（机构）从事声音（音响）设计、录制、创作的工作，如设备调试员、声音设计等。 关键词：录音 节目 制作 创作