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js09999金沙: 青海哪些专科(高职)有智能水务管理专业_2025年更新

来源:掌上高考 2025-03-31 09:59:385413

很遗憾,青海今年所有院校都没有智能水务管理专业在招生。


一、智能水务管理专业简介:

水务管理主要研究水务工程管理、水资源优化配置管理、水法与水行政管理、水资源与水环境管理等方面的基础知识和技能,在水务管理领域进行用水管理、水法执政、节水工程设计、水质监测、施工与技术管理。例如:城乡防洪、排涝、蓄水、供水、用水、节水、水环境保护和水处理等。 关键词:水务 防洪 蓄水 水资源

青海哪些专科(高职)有智能水务管理专业_2025年更新


二、开设智能水务管理的院校推荐:

1.山东水利职业学院

山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校,是以水利为特色,以工科为优势的高职院校,具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念,秉承“上善若水、海纳百川”的校训,遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路,确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育...

2.宁夏建设职业技术学院

宁夏建设职业技术学院始建于1978年,2002年由原宁夏建筑工程学校、宁夏建筑技工学校、宁夏建筑职工中专学校组建而成。是教育部备案的宁夏回族自治区内唯一一所建设类全日制公办普通高等职业院校。学校位于宁夏职教园区(宁夏银川市西夏区学院路355号),占地300余亩。全日制在校生5000余人,每年为社会培养高素质技术技能人才1500多人,开展行业培训和农民工培训鉴定4000余人。学校设置建筑工程学院、工...

3.贵州水利水电职业技术学院

贵州水利水电职业技术学院创建于1956年,历经贵阳水利学校、贵州省水利电力学院、贵州省水利电力学校等时期,2016年正式更名为贵州水利水电职业技术学院,是一所全日制公办普通高职院校。现有在校学生1.2万余人,教职工近600人,占地面积600亩。学院紧紧围绕“以水润德、泽被万物”文化理念,全方位打造蕴含浓郁水文化特色的低碳、环保、绿色、生态、智慧校园,推动校园环境、教学科研、实践活动、社会服务“四...

4.云南水利水电职业学院

云南水利水电职业学院是一所具有近70年办学历史,以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校,也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区,下设水利、电力、土木、管理、人工智能、数字经济等9个二级学院(教学部门)。学校办学历史深厚。学校的前身是创办于1956年的云南省昆明水利学校,1979年更名为云南省水利学校,1984年更名为云南省水利...


三、热门专业推荐:

1.道路机械化施工技术专业

道路机械化施工技术专业开设课程

工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压传动、工程机械电器设备检修、公路施工测量、公路与桥梁机械施工技术、公路机械化施工组织与管理、工程机械管理应用等。

2.机械装备制造技术专业

机械装备制造技术专业详解

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,起重运输机械、工程机械、农用机械、轻工机械等机械装备中零件制造工艺编制,机械加工,机械装备安装调试、维护维修等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械装备结构原理、机械零件制造与管控、机械装备装调等知识,具备零件加工装配与管控、常用机械装备装调及维修维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械装备制造、安装调试、维护维修、生产现场管理、售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读并绘制机械装备的装配图与零部件图样的能力;

2.具有机械装备的机构结构设计、零件加工、装配等的能力;

3.具有液压传动、气压传动、机电一体化技术、装备维修等知识的综合应用能力, 具有机械装备控制系统的装配与维护维修的能力;

4.具有对机械装备进行现场故障诊断、远程故障诊断的能力;

5.具有起重运输机械、工程机械、农用机械、轻工机械等常用机械装备的现场安装、调试、维护保养的能力;

6.具有机械装备管理、售后技术咨询和服务的能力;

7.熟悉机械行业法律法规,具有依法从事相关工作的能力。

8.具有将机械技术与信息技术在机械装备中进行融合的能力,具有适应装备产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

9.具有安全生产、绿色制造、质量管理意识,遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:专业导论、机械制图、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术。

专业核心课程:计算机辅助设计与制造、数控加工工艺与编程、机械装配技术、液压与气压传动、机电传动控制、机电设备安装调试、机械装备维修技术、传感器与检测技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、数控加工、机械设计基础、机械装备装调与维修、机械产品检测等实训。在机械装备制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:工程机械数字化管理和运维、机械工程制图、数控机床安装与

调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例:机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、机械电子工程技术

接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工程、机械电子工程、智能制造工程


3.水生动物医学专业

水生动物医学专业考研方向

水产养殖学、海洋渔业科学与技术

4.地质灾害调查与防治专业

地质灾害调查与防治专业干什么

地质、城建类企事业单位:地质灾害调查与评价,地质灾害勘察与防治、地质灾害危险性评估及监测预报、地质资源开发及规划设计。

5.环境监测技术专业

环境监测技术专业是什么

培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向环境与生态监测检测服务行业的环境监测工程技术人员职业群,能够从事采样、检测分析、质控、报告编制、环境自动监测运维、环境自动监测数据审核等工作的高素质技术技能人才。

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