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一、江苏有2所院校开设放射治疗技术：

江苏医药职业学院、江苏卫生健康职业学院

二、江苏开设放射治疗技术专业的大学名单一览表（2025年最新）

以下是具体大学名单一览表，排名不分先后，希望对大家有所帮助。如有变动，还以学校最新公布的名单为准。

三、放射治疗技术专业简介：

放射生物学、肿瘤学基础、放射物理与防护放射治疗技术学、放射诊疗设备学、医学影像技术学等

四、开设放射治疗技术的院校推荐：

1.泰山护理职业学院

泰山护理职业学院前身为创建于1956年的山东省泰安卫生学校，2011年升格为高职院校，至今已有67年建校史。学院占地面积530亩，在校生1.1万人，教职工470余人，其中，中高级职称教师占比58%，硕士研究生及以上学历占比73%。学院主要举办以医学、医药、医护、医技为特色的专科层次高等职业教育，现有3个教学部、6个系和六大专业群、17个招生专业、10个护理专业方向。学院连年保持国家级青年文明号、全...

2.廊坊卫生职业学院

廊坊卫生职业学院始建于1961年，前身是天津市杨柳青卫生学校，1969年迁至廊坊，1989年更名为廊坊市卫生学校，2011年升格为专科院校，目前是全市唯一一所公办医药卫生类高职院校。截止2024年9月，学校占地393.68亩，建筑面积155900平方米，教职工394人，专任教师296人，面向全国23个省市自治区直辖市招生，现有在校生7514人。学校下设五系，开办护理、助产、临床医学、口腔医学、中医...

3.雅安职业技术学院

雅安职业技术学院坐落在被誉为“天府之肺熊猫故乡”“川西咽喉”“西藏门户”“民族走廊”的雅安市，学校有着70余年的办学底蕴，厚积了丰富的办学资源、办学经验和较强的办学实力，是省“双高计划”建设单位、省优质高职院校、省级示范性高职院校。学校现有三个校区，即经开区校区、青年路校区和育才路校区，占地面积830余亩，在校生18800余人，面向全国近20个省市招生。学校与省内外教育、医药、卫生、旅游、智能...

4.云南医药健康职业学院

云南医药健康职业学院是一所经云南省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发学历文凭资格的全日制医学类高等职业院校。学校区位优势显著，坐落于全国文明城市、国家历史文化名城、世界著名“春城”“花都”——昆明，这里冬无严寒、夏无酷暑、四季如春，文化底蕴深厚，是同学们求学、成才、安家的理想胜地。建校以来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根...

5.武威职业学院

武威职业学院是经教育部备案、甘肃省人民政府批准的全日制公办普通高等职业院校。先后融合了武威教育学院、电大武威分校、武威地区职业中等专业学校、武威财贸学校、武威师范学校、武威卫生学校等优质教育资源。学校办学历史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威师范学校。学校立足职业教育，坚持厚德长技、守正创新，学校已建成国家骨干高等职业院校、省级双高校、省级示范校、省级优质校，先后获批甘肃省创新创业教育改革示...

五、热门专业推荐：

1.移动商务专业

移动商务专业考研方向

电子商务 市场营销 计算机科学与技术

2.影视编导专业

影视编导专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向编剧、导演、策划、剪辑等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视剧本创作、影视导演、视听内容制作等知识，具备剧本创作、影视导演、新媒体视听节目策划制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事影视剧本创作、导演、策划、视听节目剪辑、影视制片管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行微电影、微短剧、宣传片等剧本创作的能力；

2.具有从事微电影、微短剧、宣传片等作品构思、创作、艺术元素整合，并组织指导拍摄制作的能力；

3.具有完成新媒体短视频、纪录片、专题片、影视广告、新媒体营销等内容策划及文案写作的能力；

4.掌握各类后期剪辑软件运用技巧，具有根据策划文案完成视频拍摄及后期制作的能力；

5.掌握适应产业数字化发展需求的数字技能，具有传媒文化领域需要的数字化能力；

6.熟悉传媒行业相关法律法规；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：影视艺术概论、视听语言、拉片分析、摄影摄像、画面编辑、媒体文案写作、非线性编辑、影视特效。

专业核心课程：影视剧本创作、影视导演艺术、视听节目创意与策划、纪录片创作、新媒体内容策划与创作、新媒体推广及运营、视频剪辑编导、影视制片管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行影视剧本创作、影视短片创作、文案写作、摄影摄像、后期制作、视听节目创意与策划、平台运营等实训。在广播电视台、融媒体中心、影视制作公司、新媒体公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：演出经纪人员资格、新闻记者职业资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：影视编导

接续普通本科专业举例：戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演

3.环境艺术设计专业

环境艺术设计专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向环境设计人员等职业，环境艺术创意、环境设计绘图、室内外空间设计与施工管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范、材料应用、施工管理等知识，具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事环境空间设计、方案设计与制作、设计与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够运用设计方法与相关理论进行环境艺术设计构思；

2.具有使用各类设计软件查看、绘制、审阅环境设计施工图的能力；

3.具有使用各类软件进行环境艺术设计及综合表现的能力；

4.具有材料运用、技术运用等实践动手能力；

5.具有施工工艺、施工标准和规范的学习能力；

6.具有环境空间设计及工程造价管理的能力；

7.具有数字化设计、互联网信息技术应用的能力；

8.具有美育知识，以及一定的文化修养与审美能力；

9.具有适应数字经济发展新需求的专业信息技术能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：造型基础、设计创意、制图基础与CAD、数字图形、人体工学与设计应用、环境艺术设计基础。

专业核心课程：环境空间设计、景观设计实务、室内设计实务、环境形态设计、环境视觉设计、环境艺术设计材料与施工工艺、环境艺术设计工程施工图设计、环境设计工程计量与计价。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行室内外环境绘图、室内外方案模型设计与制作、室内外空间设计、方案设计与制作、设计材料与施工工艺等实训。在文化艺术行业的环境艺术设计企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：环境艺术设计

接续普通本科专业举例：环境设计

4.休闲服务与管理专业

休闲服务与管理专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向文化娱乐场所、休闲体育场所、康养休闲场所、俱乐部、营地、休闲度假酒店及“旅游+”新业态企业的服务、活动策划、活动指导、项目运营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和休闲服务、休闲产业管理及相关法律法规等知识，具备休闲和康养项目的策划设计、运营管理等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事休闲、康养、康体企业运营与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的人际沟通和解决问题的能力；

2.具有休闲、康养、康体企业运营管理的能力；

3.具有策划、设计、组织休闲活动的能力；

4.具有运用现代信息技术进行休闲文化知识传播、项目策划与推广、营销的能力；

5.具有安全规范使用休闲和康养设施设备的能力；

6.具有健康管理、安全防护与急救的能力；

7.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：旅游概论、休闲业概论、管理学基础、商务礼仪、旅游政策与法规、市场分析与调查、消费心理学。

专业核心课程：休闲项目策划与营销、俱乐部经营与管理、休闲旅游度假区服务管理、民宿经营与管理、露营地经营与管理、康养服务与管理、客户服务技能、安全防护与急救。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行休闲、康养、康体项目策划与设计，休闲企业运营、服务，康养设备使用服务等实训。在旅游规划策划企业、文化园区、旅游景区、民宿、露营地、康养健身休闲企业、休闲体育场馆、俱乐部等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

职业技能等级证书：旅行策划、研学旅行策划与管理、定制旅行管家服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理、休闲体育

接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理、休闲体育

5.化工自动化技术专业

化工自动化技术专业干什么

化工类企业：参数调节、控制装置安装、电气设备调试、设备检修维护。