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js09999金沙: 青海哪些专科(高职)有数字印刷技术专业_2025年更新

来源:掌上高考 2025-03-08 10:29:5613981

很遗憾,青海今年所有院校都没有数字印刷技术专业在招生。


一、数字印刷技术专业简介:

基本修业年限三年

职业面向

面向印前处理和制作员、印刷操作员、印后制作员、印刷复制工程技术人员等职业,数字印刷设备操作与维护、数字媒介制作与设计、数字印刷经营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和印刷色彩、数字印刷原理及工艺、可变数据印刷、数字印刷设备、图形图像复制等知识,具备数字印刷生产、经营、管理等能力,具有工匠精神、创新精神和信息素养,能够从事数字印前制作与设计、数字印刷工艺设计、印前校色、数字印刷设备操作与维护、数字印刷产品质量检测、数字印刷经营与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数字印刷工艺设计、印前校色、色彩管理的能力;

2.具有数据分析、挖掘的能力,具有可变信息生产与制作的能力;

3.具有利用常用图像图形处理与图文排版软件进行数字印前制作与设计的能力;

4.具有数字印刷标准化管理、印刷产品质量检测与成因分析的能力;

5.具有数字印刷设备生产、安装、调试以及设备维护与故障排除的能力;

6.具有数字印刷项目开发、数字印刷产品营销与运营的能力;

7.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:印刷概论、图文信息处理、数字媒介设计与制作、电工电子技术、印刷材料与适性、数字印刷软件系统。

专业核心课程:彩色图像复制技术、印刷色彩管理流程、印刷品质量检测与控制、数字印刷商务、可变数据印刷、印刷数字工作流程、数字印刷设备操作。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字印刷设备操作、数字印前制作与设计、印刷色彩管理流程、可变数据印刷等实训。在数字印刷类企业、快印店等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:数字印刷工程、包装工程技术

接续普通本科专业举例:印刷工程、包装工程


青海哪些专科(高职)有数字印刷技术专业_2025年更新


二、开设数字印刷技术的院校推荐:

1.上海出版印刷高等专科学校

上海出版印刷高等专科学校创建于1953年,是新中国建立的第一所出版印刷类学校,被誉为中国出版印刷专业教育的摇篮,国家新闻出版署(原国家新闻出版总署)与上海市人民政府共建的特色学校。2008年,学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。2010年,学校被列为国家100所骨干建设高职院校单位之一,2015年通过教育部和财政部两部委验收并获得“优秀”等级。学校是国家高等职业教育专业教学资...

2.武汉信息传播职业技术学院

武汉信息传播职业技术学院创办于2000年,是经湖北省人民政府批准成立,国家教育部备案的全日制普通高等职业学校,由湖北省委宣传部直管国有文化企业湖北知音传媒集团独资举办。校园概貌学校位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园,占地648亩,校舍建筑面积271350.03平方米,固定资产总值1.68亿元,教学仪器设备总值5197.8万元,图书馆藏书55.53万册,数字化资源量1890GB,现代化教学...


三、热门专业推荐:

1.放射治疗技术专业

放射治疗技术专业学什么

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《影像电子学基础》、《人体断面解剖学》、《临床放射物理及防护》、《临床放射生物学》、《医学影像检查技术》、《临床放射治疗学》、《放疗设备学》、《影像诊断学》

2.供用电技术专业

供用电技术专业干什么

电力类企业:供配电设备的安装、操作、维护、检修。

3.连锁经营与管理专业

连锁经营与管理专业考研方向

4.电子商务专业

电子商务专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等职业,运营主管、全渠道营销主管、O2O销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识,具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有搭建数据运营指标体系,开展行业运营、网店运营、社群运营的运营规划、渠道引流、活动策划、供应链整合的能力;

2.具有整合营销和销售方案制订与实施、营销活动的数据分析与评估,细化销售目标、构建销售漏斗的能力;

3.具有客服日常管理、客户投诉受理、客户风控管理及服务质量监控的能力;

4.具有结合企业的市场定位和产品营销推广目标,完成企业线上线下视觉设计与展示的能力;

5.具有互联网产品战略规划和开发方案的制订能力,具备根据市场和客户数据分析结果进行电商产品设计与开发的能力;

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识,遵守与电子商务相关的法律法规;

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术的能力;

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神,具有批判性思维及创新和创业的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:电子商务基础、商务数据分析、零售基础、管理学基础、市场营销、财税基础、数据可视化、电子商务法律法规。

专业核心课程:网店运营、数据化运营、零售门店O2O运营、社群运营、网络营销、互联网销售、视觉营销设计、互联网产品开发。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据化运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、智能客服、视觉营销设计等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等企业单位的电子商务应用部门等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B数据运营、直播电商、农产品电商运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例:电子商务、全媒体电商运营、跨境电子商务

接续普通本科专业举例:电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务


5.民族传统技艺专业

民族传统技艺专业开设课程

艺术概论、中国工艺美术史、基础造型、民族雕刻工艺、民族彩绘工艺、素描、色彩、 民族图案与构成、计算机辅助设计等

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