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js09999金沙: 浙江开设通用航空航务技术专业的专科(高职)排名_2025年更新

来源:掌上高考 2025-03-28 14:24:3510110

很遗憾,浙江今年所有院校都没有通用航空航务技术专业在招生。


一、通用航空航务技术专业简介:

《通航概论》、《飞行原理》、《航空气象学》、《航行情报学》、《空中交通管制基础》、《通航飞行程序设计与飞行计划》、《通航电子设备》、《航图》、《航空器系统与动力装置》、《通讯导航雷达服务设施》、《航空法规》

浙江开设通用航空航务技术专业的专科(高职)排名_2025年更新


二、开设通用航空航务技术的院校推荐:

1.青岛航空科技职业学院

·人文、科技、梦幻、经典·创建国家AAAA级景区·打造比肩国际的世界百年名校山东省招生代码:14709学院性质:全日制统招航空类高职院校招生对象:三年制:参加当年全国普通高考的应、往届高中毕业生五年制:参加中考的山东省应届初中毕业生(含中职三年、高职两年)单独招生:普通高中毕业生必须参加山东省普通高考报名并取得考生号;中等职业学校毕业生必须参加山东省普通高考报名或高职班对口招生考试报名并取得考生号...

2.长沙航空职业技术学院

长沙航空职业技术学院成立于1973年,是中国特色高水平高职学:妥ㄒ等航ㄉ璧ノ、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学:妥ㄒ等海ˋ档)建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校,主要承担为军队培养定向军士,为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。学院现有跳马、圭塘两个校区,占地面积800亩,建筑面积30万平方米,图书馆藏书82.66万余册。设有马克思主...

3.日照职业技术学院

日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校,2014年日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念,坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全...

4.荆门职业学院

荆门职业学院始建于2016年,是教育部批准成立的公办全日制普通高等职业院校,是地理位置优越、专业门类齐全、师资力量雄厚、办学成绩显著的一所市属高校。学校占地面积402亩,建筑面积20万平方米,专任教师265人,全日制在校生9658人。学校秉承“厚德精技、致知力行”的校训精神,开设马克思主义学院、机械工程系、循环化工类、电子信息系、教育与艺术学院、财经商贸系、医学院等7大院系28个专业,专业结构与...

5.天府新区通用航空职业学院

天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准,教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由四川天府航空教育管理有限公司举办,得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持,是中国第一所通用航空高校。学校坐落于国家级新区——天府新区,区位环境优美,设施设备一流。校园由清华大学建筑设计院设计,占地面积1040亩,建筑面积28余万平方米,拥有面积超过455平方公里的飞行训...


三、热门专业推荐:

1.言语听觉康复技术专业

言语听觉康复技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向康复技师、助听器验配师等职业,言语康复、听力康复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识,具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识;

2.具有规范采集、记录并分析患者相关资料,并能对常用机械设备和理疗设备进行操作与维护的能力;

3.具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力;

4.具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力;

5.具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力;

6.具有开展助听器验配,人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力;

7.具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力;

8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。

专业核心课程:听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障碍康复技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行听力检测与诊断技术、助听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:卫生专业技术资格

职业技能等级证书:失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例:听力与言语康复学


2.自然保护地建设与管理专业

自然保护地建设与管理专业详解

基本修业年限 三年

职业面向

面向自然保护区工程技术人员、自然保护区和草地监护人员等职业,自然保护地管 理、资源调查监测、生态修复、科普教育、防灾减灾、执法监督等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和野生动植物识别与保 护、生态恢复、生物多样性监测与保护及相关法律法规等知识,具备数据处理、自然保 护地勘界立标、动植物本底和生态环境因子调查等能力,具有工匠精神和信息素养, 能 够从事自然保护地管理、科普教育与研学、防灾减灾与执法监督等工作的高素质技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的地理信息软件应用和数据处理的能力,具有自然保护地自然资源、 科研、社区信息化管理的能力;

2. 具有动植物本底和生态环境因子调查的基本能力;

3. 具有生物资源保育、林草生态修复、困难立地生态修复技能;

4. 具有利用信息化手段进行自然科普与研学策划、组织等的能力;

5. 具有森林草原火灾、林业和草原生物灾害、森林草原气象地质灾害等自然保护 地防灾、减灾、救灾、评估的能力;

6. 掌握自然保护地与生物多样性保护相关政策和法律法规的基本知识,具有较好 的政策与法规的理解与执行能力;

7. 具有较好的语言文字和沟通能力,以及长期野外工作的身心素质;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 野生植物识别与保护、野生动物识别与保护、无人机应用技术、工 程测量技术、自然保护地信息技术、生物多样性监测技术。

专业核心课程: 自然保护地管理、自然资源调查监测技术、生态修复技术、自然科普 教育与研学、自然保护地防灾减灾技术、林草有害生物防控技术、自然保护地政策法规。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行自然保护地管理、自然资 源调查监测、保护地生态修复、自然科普教育与研学、林草有害生物防控与自然保护地防灾减灾等实训。在国家公园、自然保护区、自然公园、自然遗产、地质公园等自然保 护地,以及与其业务相关的生态保护类、林业类、草业类、园林类、公园管理类、国土 资源类、测绘地理信息类企事业单位及政府管理部门进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 森林消防员

职业技能等级证书: 无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 智慧林业技术

接续普通本科专业举例: 野生动物与自然保护区管理


3.餐饮智能管理专业

餐饮智能管理专业详解

基本修业年限 三年

职业面向

本专业面向餐饮服务人员等职业, 餐饮生产管理、餐厅服务、餐饮运营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、餐饮产品 生产与服务、智能化设备使用、餐饮市场营销等知识,具备餐饮生产管理、门店运营管 理、餐饮服务及宴会设计等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事餐饮产品生产和 质量管理、餐厅服务与管理和餐饮数字化运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备餐厅服务与管理能力;

2. 具备餐饮产品生产与质量管理能力;

3. 具备餐饮智能化运营与餐饮大数据分析能力;

4. 具备互联网营销、客户社群运营与流量管理能力;

5. 具备服务设计、宴会设计、餐饮产品组合设计与一定的创新能力;

6. 具备餐饮团队建设与管理能力;

7. 具备餐饮财务数据分析及成本控制能力;

8. 具备餐饮行业绿色生产、环境保护、安全防护、食品卫生与安全等相关法律法 规和行业标准的应用能力;

9. 具备探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 中外饮食文化、管理学基础、饮食营养与配餐、餐饮食品安全与控 制、餐饮原料与供应链管理、饮食消费心理、数字化餐饮概论、中西烹饪工艺。

专业核心课程: 餐厅服务实务、厨政管理、餐饮企业管理、餐饮大数据与门店开发、 互联网餐饮营销、宴会设计实务、餐饮人力资源管理、餐饮财务成本控制。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行餐饮服务、餐厅数字化管 理、餐厅服务设计、中西烹饪工艺、外卖运营管理、新媒体营销等实训。在餐饮企业、电商平台等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 餐饮管理运行、门店数字化运营与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 烹饪与餐饮管理、酒店管理

接续普通本科专业举例: 烹饪与营养教育、酒店管理

4.工商企业管理专业

工商企业管理专业开设课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。

5.汽车制造与试验技术专业

汽车制造与试验技术专业学什么

《汽车发动机检测与维修》、《汽车底盘检测与维修》、《汽车电气系统检测与维修》、《发动机电子控制技术》、《汽车底盘电控技术》、《汽车故障诊断与检测技术》和《新能源汽车技术》。

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