js09999金沙

很遗憾，浙江今年所有院校都没有老挝语专业在招生。

一、老挝语专业简介：

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。

二、开设老挝语的院校推荐：

1.云南民族大学

云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日，原名云南民族学院，是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一，2003年4月更名为云南民族大学，至今已走过70多年历程。建校以来，学校始终受到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。党和国家领导人毛泽东、刘少奇、朱德、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平接见过...

2.普洱学院

普洱学院位于“一市连三国、一江通五邻”，14个世居民族聚居，被誉为“世界茶源中国咖啡之都”的普洱市。学校始建于1978年，2012年3月经教育部批准升格为省属公办普通本科高校，2022年1月通过教育部本科教学工作合格评估。现有全日制在校学生13267人。办学思路。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记两次考察云南重要讲话精神，坚决贯彻党的教育方针政策，...

3.广西民族大学

广西民族大学地处广西首府南宁，是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府共建高校。学校创建于1952年3月，前身是中央民族学院（今中央民族大学）广西分院，1953年2月更名为广西省民族学院，1958年6月更名为广西民族学院，2006年2月更名为广西民族大学。学校占地面积3600亩，现有相思湖、思源湖和武鸣三个校区，校园环境优美静谧，建筑风格古朴典雅，人文氛围深厚浓郁，是读书治学的理想园地。现...

4.广东外语外贸大学

广东外语外贸大学是广东省高水平大学重点建设高校。学校具有鲜明的国际化特色，是华南地区国际化人才培养，外国语言文学、全球治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地。现有在校全日制本科生20791人（截至2024年5月7日），博士、硕士研究生5907人，各类成人本专科生、进修及培训生10000多人。2023-2024学年，来自99个国家的1337名外国留学生来我校学习。HISTORY历史沿革广东...

5.贵州民族大学

贵州民族大学创建于1951年5月17日，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一，是贵州省重点建设高校，贵州省人民政府和国家民委共建高校，中国政府奖学金来华留学生培养高校。学校为博士、硕士、学士学位授权单位。学校坐落在产城融合创新、生态文明示范的国家级新区贵安新区，占地面积2708亩、校舍面积111万平方米。学校面向全国招生，现有全日制在校生22821人。建校以来，为社会培养输送了17万...

三、热门专业推荐：

1.食用菌科学与工程专业

食用菌科学与工程专业详解

培养目标：本专业培养适应现代社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有科学创新意识和实践能力，掌握微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食用菌栽培学、食用菌设施设计与生产、食用菌加工工艺学等的基础理论知识和专业基本技能，能够从事食用菌的生产、工厂设计、加工、流通、管理、新产品开发及科学研究等方面工作的复合应用型高级技术人才。

主要课程：微生物学、食品化学、食品分析、真菌分类学、食品工程原理、食用菌栽培学、食用菌设施设计与生产、食用菌加工工艺学。

就业前景：学生毕业后可在各级企事业单位从事食用菌领域的新技术研究、新产品开发及产业规划、设计、管理等方面的工作。

2.哈萨克语专业

哈萨克语专业开设课程

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。

3.塔玛齐格特语专业

塔玛齐格特语专业开设课程

基础塔玛齐格特语、中级塔玛齐格特语、高级塔玛齐格特语、阿拉伯综合、塔玛齐格特语口语、塔玛齐格特语视听说、塔玛齐格特语新闻阅读、塔玛齐格特语文学、摩洛哥和阿尔及利亚研究

4.心理学专业

心理学专业详解

培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；

2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展 趋势和应用前景，具有一定的科学研究和实际工作能力；

3．具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础心理学、发展与教育心理学。

核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。

核心课程示例：

示例一：普通心理学（64学时）、心理统计I（32学时）、心理统计Ⅱ-SPSS（32学时）、社 会心理学（32学时）、实验心理学（64学时）、实验心理学实验（64学时）、生理学B（32学时）、 CNS解剖（32学时）、心理测量（32学时）、发展心理学（32学时，含实验）、生理心理学（32学 时）、认知心理学（64学时，含实验）、组织管理心理学（32学时）、变态心理学（48学时，含实 习）、生理心理学实验（64学时）、心理学研究方法（32学时）。

示例二：神经科学导论（54学时）、普通心理学A（72学时）、普通心理学B（72学时）、心理统 计学I（72学时）、实验心理学I（72学时）、实验心理学Ⅱ（54学时）、心理学统计Ⅱ（36学时）、 社会心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、心理学史（54学时）、变态 心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、认知心理学（54学时）、情绪心理学（54学时）。

示例三：人体解剖生理学（72学时）、普通心理学I（54学时）、普通心理学Ⅱ（54学时）、实 验心理学I（54学时）、实验心理学Ⅱ（54学时）、生理心理学（72学时）、发展心理学（54学时）、 人格心理学(72学时)、心理统计学I（54学时）、心理统计学Ⅱ（54学时）、认知心理学(54学 时)、心理学研究方法（54学时）、心理测量学（54学时）、心理学史（54学时）、社会心理学（54学 时）、教育心理学（54学时）、心理学教学法（54学时）、心理健康教育概论（54学时）、心理咨询与 治疗（54学时）。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。

主要专业实验：实验心理学实验、生理心理学实验等实验课程以及普通心理学、发展心理学、 认知心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或教育学学士。

5.科学教育专业

科学教育专业干什么

中小学校：综合实践活动教学、科学教学、通用技术教学； 科技馆、科技基地：科技传播。