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很遗憾，澳门今年所有院校都没有材料工程技术专业在招生。

一、材料工程技术专业简介：

材料科学与工程、冶金工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程

二、开设材料工程技术的院校推荐：

1.石河子工程职业技术学院

石河子工程职业技术学院坐落于共和国军垦第一城石河子市，是一所以集高职、五年一贯制学历教育和职业技能培训为一体的兵团直属全日制公办普通高等院校，是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国文明单位、中央财政重点支持建设的示范性职业院校。学院始建于1976年，前身为石河子地区共产主义劳动大学，此后几经更名，先后历经石河子地区农业机械化学校、新疆农垦中等专业学校、新疆石河子工程技术学校。2018年...

2.连云港职业技术学院

连云港职业技术学院前身是连云港职业大学，1983年2月经江苏省人民政府批准成立，在全国率先举起了“高等职业教育”的旗帜。1999年3月，经教育部批准，在连云港职业大学与连云港市职业技术教育中心的基础上建立连云港职业技术学院。2008年，学校搬入连云港市科教园区，建成了千亩美丽校园。步入新时代，学校高点站位、谋篇布局，明确了“创成双高院校、创建应用本科”的奋斗目标，全校师生同心协力、攻坚克难，踏上了...

3.浙江工贸职业技术学院

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立，主管单位为世界500强杭州钢铁集团有限公司。学校现为中国特色高水平高职学：妥ㄒ到ㄉ杓苹ü摇八摺保┙ㄉ璧ノ、浙江省高职高水平学校（省“双高”）建设单位。学校地处温州，拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区两个校区，占地1235亩，全日制在校学生1.5万余人。现设有光电制造学院、人工智能学院...

4.江西陶瓷工艺美术职业技术学院

江西陶瓷工艺美术职业技术学院位于千年瓷都景德镇市，创办于1958年，2010年被确立为江西省示范性高职院校，2015年被确立为联合培养应用型本科人才试点院校，2018年被确立为江西省高水平高职院：陀攀铺厣ㄒ到ㄉ柘钅康ノ，2021年顺利通过省教育厅和省财政厅的验收，陶瓷设计与工艺专业被评为优秀等级，2022年被确立为江西省第二轮高水平高职院校建设单位。学校规划面积1408亩，一期建成800亩，校...

5.昆明冶金高等专科学校

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办高等职业学校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展...

三、热门专业推荐：

1.邮政快递智能技术专业

邮政快递智能技术专业是什么

该专业基于人工智能、大数据和物联网等快递信息技术和自动化技术，面向“互联网+”和智能制造培养工学和管理学相结合，掌握物流快递系统规划与设计、大数据分析、智能设备运行维护、智能机器人操作与编程等知识，以计算机应用为主的物流快递领域高素质技术技能人才。

2.动物药学专业

动物药学专业学什么

《动物解剖生理》、《动物微生物》、《药物化学》、《动物病理》、《动物药理》、《制剂学》、《中草药基础》、《兽药制剂工艺与设备》、《兽药分析与检验》、《兽药临床应用》

3.证券实务专业

证券实务专业干什么

金融类企业：证券公司柜员、证券公司客户服务、投资公司交易员、股票、期现货交易员、理财顾问、保险客户服务、保险个人代理、银行保险代理、银行柜员等。

4.应用外语专业

应用外语专业是什么

应用外语主要研究外语语言知识与技能，培养听、说、读、写、译等方面的能力，了解国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，具备较强的交际能力、组织能力及相关的业务能力。例如：使用外语进行教学培训，提高学生的口语能力及外语成绩；带领旅游团，使用外语进行翻译。 关键词：外语 教学 贸易 旅游

5.小学语文教育专业

小学语文教育专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学语文教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、语文学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学语文教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有普通话标准流利，汉字书写规范美观的能力；

2.具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力；

3.具有良好的语言表达、沟通合作的能力；

4.具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力；

5.具有较强的班级管理能力和班队活动组织的能力，具有良好的反思和教育教学研究的能力；

6.具有一定的艺术修养和审美的能力，具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程：汉语基础、写作基础、中国文学、外国文学、儿童文学、文学解读理论与作品分析、小学语文课程标准与教材分析、小学语文教学设计与实施。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：中文国际教育

接续普通本科专业举例：汉语言文学、汉语言