js09999金沙

很遗憾，西藏今年所有院校都没有商务英语专业在招生。

一、商务英语专业简介：

商务英语主要研究英语语言、涉外经贸、商务、管理等方面的基本理论和基础知识，接受听、说、读、写、译等方面的强化训练，掌握扎实的商贸商务知识，熟悉国际商务操作规程，了解国内外时事政治和社会文化，具有进行商务交际、涉外谈判和经营管理的能力。例如：对项目文档的中英文进行互译，完成与外部客户的合作项目。 关键词：商贸 英语 谈判 经营

二、开设商务英语的院校推荐：

1.湖南铁道职业技术学院

湖南铁道职业技术学院始建于1951年，是一所以工科专业为主，文管经等专业共同发展的公办综合性高职院校。2006年立项国家首批示范性高职院校，2015年7月立项湖南省首批卓越院校建设单位，2019年入选国家优质高职院校，2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位，为国家和湖南地方经济社会发展作出了积极贡献。学校占地面积1000.93亩、总建筑面积33.75万平方米，现有师生14000余人。学校深耕...

2.深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院（下称“学校”）成立于2002年，是由深圳市人民政府举办的全日制公办高校。校园占地面积95.61万平方米，总建筑面积53.87万平方米。现有19院，全日制在校生14993人，教职工1336人。学校充分发挥信息技术办学优势，始终坚持“三同”办学理念，以“三个服务”为工作主线，以“四个面向”为办学方略，探索核心素养和“专精特新高”专业能力全面发展育人路径，办学实力稳居全国同类院校前...

3.无锡科技职业学院

无锡科技职业学院是一所“省管、市属、区办”的公办高职院校，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学校始终坚持“立足高新区、融入高新区、服务高新区”的办学宗旨，探索实践“区校一体、三环耦合、四院融通”的协同育人新模式，走出了一条“校应区强、区因校兴”的融合发展之路。学校位于中国最具经济活力的长三角几何中心、吴文化发源地、素有“太湖明珠”之称的历史文化名城——江苏省无锡市，坐落在拥有5000余家科技...

4.江西现代职业技术学院

江西现代职业技术学院是江西省人民政府直属，江西省教育厅代管的公办全日制高等职业院校。学院奠基于1978年成立的江西省建筑材料工业技工学校。1984年，在技校基础上成立江西省建筑材料工业学校（中专）。2000年，被教育部确定为国家级重点中专。2002年4月，经省政府批准，教育部备案，升格为普通高等学校并更为现名。2010年，学院入选国家骨干高职院校建设项目，2013年以“优秀”等级通过验收；2014...

5.湖南外贸职业学院

湖南外贸职业学院是一所全日制公办普通高校，前身为1954年创办的湖南省粮食学：1978年创办的湖南省对外经济贸易学校，2003年7月两：喜⑸褡榻ê南对外经济贸易职业学院，2010年10月经湖南省人民政府批准更为现名，2023年11月起，由湖南省商务厅转隶省教育厅。　　学校位于长沙市望城区外贸路1号，占地面积673亩，建筑面积近20万平方米，校园硬件设施完善，校园环境整洁优雅。现设有国际商务学...

三、热门专业推荐：

1.水土保持技术专业

水土保持技术专业考研方向

水土保持与荒漠化防治 环境生态工程

2.光伏材料制备技术专业

光伏材料制备技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向光伏组件制造工等职业，光伏产业的单晶硅、硅片、太阳能电池和光伏组件制造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和光伏材料与器件生产制备等知识，具备光伏材料生产工艺控制与优化、设备运行维护、产品检测与检验、质量控制与改善和生产组织管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事单晶硅制备、硅片加工、太阳能电池和光伏组件智能制造等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有计算机辅助设计、PLC与自动化控制技术、信息技术应用、数据统计与分析等数字化、信息化、智能化能力；

2.具有光伏材料生产工艺控制与优化的能力；

3.具有光伏材料生产设备异常识别、排查处理与维护能力；

4.具有光伏产品检测与检验、质量异常识别、质量控制与改善能力；

5.具有光伏企业生产一线的组织协调能力，发现异：徒饩鑫侍獾哪芰Γ

6.具有应用绿色生产、安全防护、环境保护、法律法规知识的能力，具有危化品保管、安全使用及应急处理的能力；

7.具有批判性思维、创新思维、创业意识，具有较强的分析问题和解决问题的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：新能源技术、光伏材料理化实用基础、无机化学、电工电子技术、电气控制与PLC、机械制图与CAD、数据统计分析、薄膜技术与应用。

专业核心课程：直拉单晶硅生产技术、硅片加工技术、晶体硅太阳电池生产技术、光伏组件生产技术、光伏产品质量控制与管理、光伏材料检测技术、工业企业生产现场管理、光伏生产设备运维与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子、单晶硅制备仿真、太阳能电池生产仿真、光伏组件生产、光伏材料检测、光伏产品创新等实训。在光伏行业的单晶硅制备、硅片加工、太阳能电池和光伏组件生产企业、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能制造生产管理与控制、光伏电站运维、智能制造设备操作与维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新材料与应用技术、储能材料工程技术

接续普通本科专业举例：新能源材料与器件、材料科学与工程、材料物理、材料化学

3.炭材料工程技术专业

炭材料工程技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向石墨及其他非金属矿物制品制造、石墨及炭素制品制造行业的炭素材料工程技术人员、炭素煅烧工、炭素成型工、炭素焙烧工、炭素浸渍工等职业，炭素材料生产、炭素制品检验、品质控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和炭材料生产等知识，具备制订、执行和调整生产计划，进行安全生产和现场管理，进行炭素设备智能控制以及产品质量检验与分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事炭材料生产工艺操作与智能控制、安全管理、低碳环保节能等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行炭材料生产工艺操作和智能控制的能力；

2.具有识读炭素工程图和设施配置图，熟练操作及维护炭素机械设备的能力；

3.具有对炭材料生产工艺、设备进行局部技术改造的能力；

4.具有制订、执行和调整生产计划，进行安全生产和工业企业现场管理的能力；

5.具有产品质量检验与分析的能力；

6.具有在炭素制品生产和加工中应用绿色环保、低碳和节能智能化技术的能力；

7.具有适应产业数字化发展需求，应用相关数字技术和信息技术的能力；

8.具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规等相关知识的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、工程力学、应用化学、炭材料科学基础、金属铝熔盐电解、智能制造技术、无机非金属材料性能、工业企业生产现场管理。

专业核心课程：炭材料生产技术、炭材料生产机械设备、炭素热工与窑炉、炭材料检测技术、煤沥青制备及应用、新型炭材料加工技术、石墨电极生产技术、铝用炭素生产技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行冶金工艺、炭材料成型工艺、炭素设备与窑炉操作、电解铝仿真、炭素材料检测等实训。在炭材料行业的炭素制品生产加工企业或炭素制品使用企业以及符合条件的生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新材料与应用技术

接续普通本科专业举例：无机非金属材料工程

4.音乐教育专业

音乐教育专业干什么

教育类机构：音乐教师、舞蹈教师、器乐教师、教学管理、艺术培训咨询、课程销售。

5.酿酒技术专业

酿酒技术专业考研方向

葡萄与葡萄酒工程、酿酒工程