js09999金沙: 天津仁爱学院各专业在吉林计划招生人数_2025年更新
一、天津仁爱学院各专业在吉林计划招生人数_2025年更新(参考2024年)
天津仁爱学院各专业在吉林计划招生人数总数:37人
专业名称 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
英语 | 2 | 四年 | 31000 |
商务英语 | 2 | 四年 | 31000 |
财务管理 | 2 | 四年 | 28000 |
法学 | 2 | 四年 | 28000 |
制药工程 | 2 | 四年 | 31000 |
传播学 | 1 | 四年 | 31000 |
金融工程 | 1 | 四年 | 28000 |
建筑学 | 1 | 五年 | 31000 |
信息管理与信息系统 | 1 | 四年 | 28000 |
工程管理 | 1 | 四年 | 28000 |
财务管理 | 1 | 四年 | 28000 |
物流工程 | 1 | 四年 | 28000 |
工业工程 | 1 | 四年 | 32000 |
机械设计制造及其自动化 | 1 | 四年 | 31000 |
智能制造工程 | 1 | 四年 | 31000 |
新能源汽车工程 | 1 | 四年 | 31000 |
智能交互设计 | 1 | 四年 | 31000 |
新能源科学与工程 | 1 | 四年 | 31000 |
电气工程及其自动化 | 1 | 四年 | 31000 |
电子信息工程 | 1 | 四年 | 31000 |
通信工程 | 1 | 四年 | 31000 |
人工智能 | 1 | 四年 | 32000 |
自动化 | 1 | 四年 | 31000 |
计算机科学与技术 | 1 | 四年 | 32000 |
软件工程 | 1 | 四年 | 31000 |
物联网工程 | 1 | 四年 | 32000 |
数据科学与大数据技术 | 1 | 四年 | 32000 |
土木工程 | 1 | 四年 | 31000 |
给排水科学与工程 | 1 | 四年 | 31000 |
水利水电工程 | 1 | 四年 | 31000 |
港口航道与海岸工程 | 1 | 四年 | 31000 |
化学工程与工艺 | 1 | 四年 | 31000 |
二、天津仁爱学院部分热门专业推荐
1.新能源科学与工程专业
专业简介:本专业契合国家对新能源产业的大力扶持,把握“碳达峰”和“碳中和”发展战略的有利时机,面向新能源和可再生能源产业,培养在太阳能、风能、地热能、新型电池及生物质能等能源领域、掌握能源转化和贮存过程原理、新型装备设计与开发、智能控制技术,实现新能源和可再生能源高效利用、装备优化设计以及能源有效管理等方面的高级专门工程技术人才与管理人才。培养特色:本专业注重对学生专业知识的传授与专业技能的培养。...[详情]
2.人工智能专业
人工智能专业修业年限:四年??授予学位:工学学士专业简介:人工智能专业融合大数据、云计算和物联网等新技术,以人工智能技术为核心进行人才培养。本专业以《工程教育专业认证标准》为指引,立足“新工科”,以培养人才的创新精神和实践能力为核心,以学生全面发展为宗旨,以立德树人为引领,培养系统掌握人工智能基本理论、方法与技术,具备较强的人工智能算法设计与分析、系统设计与实现、数据分析与处理等工程能力,富有创新...[详情]
3.智能交互设计专业
智能交互设计(理工类,本科,学制四年)1、基本情况智能交互设计专业通过了2021年度教育部普通高等学校本科专业备案审批。随着大数据时代的到来,网络信息技术,人工智能技术等新的技术给人们的生活、生产、工作带来了翻天覆地的变化,人们的需求也从过去的物质需求发展到更高层面的精神需求和服务需求。智能交互设计专业便由此而产生,它致力于研究和解决新时代人与物、人与技术、人与环境、人与社会的各种智能交互关系,从...[详情]
4.新能源汽车工程专业
专业定义新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科,培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如:新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。课程体系《驱动电机及控制技术》、《动力电池及能量管理系统》、《纯电动汽车结构与原理》、《新能源汽车高压安全》、《汽车单片机与车载网络技术》、《汽车电控技术》、《新能...[详情]
5.产品设计专业
产品设计(艺术类,本科,学制四年)1、基本情况产品设计专业(原工业设计专业)是建校伊始便开设的专业,2012年教育部将授予文学学位的部分转入设计学类,将工业设计专业更名为产品设计专业。历经16年的发展,有12届近800余名毕业生,目前在校学生573人。本专业设置产品设计和交互设计两个方向,培养具备扎实的工程技术基础知识、较强文化底蕴和艺术创新能力的应用型、复合型产品设计人才。毕业生的综合素养可描...[详情]
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