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js09999金沙: 燕山大学各专业在安徽录取分数线_2025年更新

来源:掌上高考 2025-02-05 12:27:276118

一、燕山大学各专业在安徽录取分数线_2025年更新(参考2024年)

安徽:

年份专业名称录取批次最低分最低位次专业组选科要求
2024经济与金融本科批56299192833(L001)首选历史,再选不限
2024法学本科批56299192833(L001)首选历史,再选不限
2024汉语言文学本科批56299192833(L001)首选历史,再选不限
2024汉语国际教育本科批560103762833(L001)首选历史,再选不限
2024外国语言文学类(含英语、翻译(英语))本科批559106042833(L001)首选历史,再选不限
2024德语本科批558108492833(L001)首选历史,再选不限
2024法语本科批560103762833(L001)首选历史,再选不限
2024日语本科批560103762833(L001)首选历史,再选不限
2024工商管理类(含工商管理、会计学、旅游管理、电子商务)本科批559106042833(L001)首选历史,再选不限
2024工商管理类(含工商管理、会计学、旅游管理、电子商务)本科批574433022833(W001)首选物理,再选不限
2024公共管理类(含公共事业管理、行政管理)本科批566499102833(W001)首选物理,再选不限
2024建筑学(5年)本科批555598532833(W002)首选物理,再选不限
2024信息与计算科学本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024应用物理学本科批597275772833(W004)首选物理,再选化学
2024应用化学本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024统计学本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024工业设计本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024过程装备与控制工程本科批597275772833(W004)首选物理,再选化学
2024车辆工程本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024材料类(含材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程)本科批597275772833(W004)首选物理,再选化学
2024能源动力类(含能源与动力工程、石油工程)本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024电气类(含电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术)本科批601252592833(W004)首选物理,再选化学
2024智能感知工程本科批599263802833(W004)首选物理,再选化学
2024电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术)本科批602247172833(W004)首选物理,再选化学
2024计算机科学与技术本科批602247172833(W004)首选物理,再选化学
2024软件工程本科批600258182833(W004)首选物理,再选化学
2024土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程力学)本科批596281872833(W004)首选物理,再选化学
2024化工与制药类(含化学工程与工艺、能源化学工程、生物工程)本科批597275772833(W004)首选物理,再选化学
2024环境工程本科批597275772833(W004)首选物理,再选化学
2024材料成型及控制工程本科批599263802833(W004)首选物理,再选化学
2024车辆工程(教育部卓越工程师培养计划)本科批599263802833(W004)首选物理,再选化学
2024自动化(教育部卓越工程师培养计划)本科批600258182833(W004)首选物理,再选化学
2024生物工程(教育部卓越工程师培养计划)本科批598269832833(W004)首选物理,再选化学
2024机械类(含机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机器人工程)本科批602247172833(W004)首选物理,再选化学

燕山大学各专业在安徽录取分数线_2025年更新主图


二、燕山大学部分热门专业推荐

1.能源与动力工程专业

研究方向:高效低污染先进燃烧及发电技术;热力系统及设备检测诊断及控制技术;热力发动机系统设计及优化;新能源、可再生能源开发及利用技术等。?培养目标:本专业培养具有动力工程及工程热物理学科宽厚的理论基础、专业知识与较强的实践能力、创新能力、科研及工程技术能力,具有一定的人文社会科学背景知识及良好的思想、业务、文化和身心素质,具有良好的交流能力和团队合作精神,具有良好的获取知识、应用知识的能力,...[详情]

2.智能医学工程专业

专业定义智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科,其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台,促进各学科交叉融合,进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如:电子技术、计算机技术、人工智能技术,应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。课程体系《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识...[详情]

3.智能制造工程专业

专业定义智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。课程体系《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机...[详情]

4.产品设计专业

研究方向:产品设计;展示设计;数字化设计。培养目标:本专业从工业设计整体内涵出发,训练学生学会综合运用眼、脑、心、手,帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能,培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。?主要课程:产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、展示材料、展示工程施工、企...[详情]

5.机器人工程专业

机器人工程专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的新兴专业,属于典型的新工科专业,具有很强的新颖性、综合性和实践性,为教育部首批新工科项目建设专业,内容涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等领域。我校机器人工程专业依托机械工程一级学科国家重点学科建设,于2020年正式获教育部批准开始招生,学制四年,毕业授予工学学士学位。研究方向智能机器人技术、机器人系统集成技术、机器人与机构学、人...[详情]

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