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js09999金沙: 吉林师范大学各专业在四川录取分数线_2025年更新

来源:掌上高考 2025-03-05 17:05:3311596

一、吉林师范大学各专业在四川录取分数线_2025年更新(参考2024年)

四川:

年份专业名称录取批次最低分最低位次专业组选科要求
2024汉语言文学(师范)(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批53218747----
2024思想政治教育(师范)(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批53019830----
2024历史学(师范)(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批52621982----
2024英语(师范)(四平校区)(招收英语语种考生)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批52323679----
2024新闻学(长春校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批51926048----
2024人力资源管理(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批51826673----
2024财务管理(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批52124855----
2024社会工作(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批51826673----
2024法学(四平校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批52920373----
2024小学教育(师范)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批521106510----
2024数学与应用数学(师范)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批53390739----
2024数据科学与大数据技术(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批521106510----
2024物理学(师范)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批52699813----
2024应用物理学(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批523103768----
2024化学(师范)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批524102420----
2024应用化学(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批521106510----
2024生物科学(师范)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批523103768----
2024地理信息科学(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批521106510----
2024电子信息工程(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批521106510----
2024通信工程(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批520107830----
2024光电信息科学与工程(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批520107830----
2024环境科学(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批520107830----
2024给排水科学与工程(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。四平校区就读)本科二批520107830----

吉林师范大学各专业在四川录取分数线_2025年更新主图


二、吉林师范大学部分热门专业推荐

1.软件工程专业

培养目标:本专业培养系统地掌握软件工程领域基础理论知识和开发技术,工程实践能力和创造能力强,能在软件工程及相关领域从事软件系统分析、设计、开发和项目管理的实用型和复合型技术及管理人才。培养要求:以市场需求和技术发展为导向,以软件核心知识为基。⒅丶扑慊、硬件的有机结合,面向多种平台、多种技术,全方位培养学生的专业技能,拓宽学生视野,为学生今后的专业发展提供全面基础。毕业生应获得以下几方面的知识...[详情]

2.财务管理专业

吉林师范大学-财务管理专业介绍培养目标本专业培养具备财务管理及相关会计、金融等方面的知识和能力,富有创造性和较强的社会适应性,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的应用型专门人才。培养要求具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。比较扎实地掌握本专业所必须的自然科学基础、社会科学基础和技术科学基础的理论知识和方法。掌握经济学、管理学和财务与金融的基本理论、基本知识;...[详情]

3.人力资源管理专业

吉林师范大学-人力资源管理(本科)培养目标本专业培养具有基本的管理理论和一定的经济理论基。煜だ投煞ü婧驼策,系统掌握现代人力资源管理理论与技能,具有一定的创新精神和实践能力,能够进行人力资源开发和实际运作,适合于企业及非营利组织人力资源管理工作的应用型专业人才。培养要求以社会责任为价值取向,诚信务实,具有良好的职业道德和社会道德。掌握扎实的管理学和一定的经济学、法学基础知识,全面系统地...[详情]

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