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js09999金沙: 安徽师范大学各专业在四川录取分数线_2025年更新

来源:掌上高考 2025-03-28 13:35:2815249

一、安徽师范大学各专业在四川录取分数线_2025年更新(参考2024年)

四川:

年份专业名称录取批次最低分最低位次专业组选科要求
2024汉语言文学(师范)(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54811542----
2024汉语国际教育(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54711941----
2024秘书学(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54413199----
2024法学(赭山校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54313591----
2024社会工作(赭山校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54114426----
2024人力资源管理(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54014845----
2024供应链管理(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批53915334----
2024历史学(师范)(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54114426----
2024世界史(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54014845----
2024地理科学(师范)(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55010804----
2024旅游管理(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批53815761----
2024新闻学(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批53915334----
2024汉语言文学(师范)(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55070573----
2024法学(赭山校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55169408----
2024教育技术学(师范)(赭山校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024心理学(师范)(赭山校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55070573----
2024人工智能(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55070573----
2024计算机科学与技术(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55169408----
2024软件工程(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55169408----
2024物联网工程(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55169408----
2024数据科学与大数据技术(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55070573----
2024网络空间安全(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批55070573----
2024地理科学(师范)(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024地理信息科学(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024土地资源管理(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024生物科学(师范)(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024生物技术(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024食品科学与工程(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024生物制药(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024生态学(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024环境工程(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54971745----
2024环境科学(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----
2024新闻学(花津校区)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值)本科一批54872861----

安徽师范大学各专业在四川录取分数线_2025年更新主图


二、安徽师范大学部分热门专业推荐

1.数学与应用数学专业

安徽师范大学-数学与应用数学(本科)培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学位的创新型人才。培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方...[详情]

2.舞蹈表演专业

安徽师范大学-舞蹈表演(本科)培养目标本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。培养要求本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向,主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力...[详情]

3.雕塑专业

安徽师范大学-雕塑专业(本科)一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有较好的科学文化素养和当代艺术观念,掌握雕塑基本理论和基本知识,有扎实的专业基础和较强的形体塑造能力和空间控制能力的专业人才。培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备立体造型能力,以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象及抽象造型能力;能在雕塑专业领域从事专业创作、教学和研究工作的应用型人才。并且培养...[详情]

4.生物科学专业

安徽师范大学-生物科学(本科)培养目标本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。培养要求本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,...[详情]

5.教育技术学专业

安徽师范大学-教育技术学(本科)培养目标本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。培养要求本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方...[详情]

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