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一、2025年浙江药科职业大学在全国各省最低录取分数线（参考2024年）

河北：

2024年浙江药科职业大学在河北的最低录取分数线为490分，对应的最低录取位次为138648

江西：

2024年浙江药科职业大学在江西的最低录取分数线为489分，对应的最低录取位次为100338

四川：

2024年浙江药科职业大学在四川的最低录取分数线为507分，对应的最低录取位次为125728

安徽：

2024年浙江药科职业大学在安徽的最低录取分数线为506分，对应的最低录取位次为117690

浙江：

2024年浙江药科职业大学在浙江的最低录取分数线为488分，对应的最低录取位次为181353

贵州：

2024年浙江药科职业大学在贵州的最低录取分数线为450分，对应的最低录取位次为91230

河南：

2024年浙江药科职业大学在河南的最低录取分数线为476分，对应的最低录取位次为188251

湖南：

2024年浙江药科职业大学在湖南的最低录取分数线为469分，对应的最低录取位次为127785

黑龙江：

2024年浙江药科职业大学在黑龙江的最低录取分数线为458分，对应的最低录取位次为48995

广西：

2024年浙江药科职业大学在广西的最低录取分数线为448分，对应的最低录取位次为94812

青海：

2024年浙江药科职业大学在青海的最低录取分数线为355分，对应的最低录取位次为15725

二、浙江药科职业大学部分热门专业推荐

1.药品质量管理专业

浙江药科职业大学-药品质量管理（职业本科）培养目标面向药品监督管理部门、医药企事业单位，培养具有良好的医药职业道德、工匠精神、质量管理规范和创新意识，掌握国内外药品GMP管理、药品风险管理与验证、药品检查、药品质量控制等知识，具备解决复杂药品质量管理问题的能力，能够适应产业数字化转型升级，从事GMP管理、药品验证管理、药品检查等工作的“药德、药规、药技”兼备的高层次技术技能人才。专业核心课程G...[详情]

2.应用英语专业

浙江药科职业大学-应用英语（职业本科）培养目标面向各类提供国际商务服务和国际文化教育服务单位，培养具有良好的商业素养、跨文化交流能力、职业道德和创新意识，掌握英语语言、国际商务、跨境电商、跨文化交流等知识，具备开展国际商务、文化、教育等交流活动的能力，能够从事外贸业务员、跨境电商专员；进出口产品翻译员、口译员；在医药、商贸、教育与文化等领域从事翻译、文化交流、国际合作等涉外工作的高层次技能人才...[详情]

3.药事服务与管理专业

培养目标本专业面向药品监督管理部门、医药行业企事业单位，培养具有良好的医药职业道德、质量意识、诚信品质和创新精神，掌握药事管理与法规、药物警戒、药品注册、药物政策与智慧监管等知识，具备解决较复杂药事服务与管理相关问题，从事药物警戒、医药政府事务管理、药品监管等岗位的高层次技术技能人才。专业核心课程药事管理与法规、药物政策与智慧监管、药物经济学、GSP实施与管理、GMP实施与管理、医院药事管理、医药...[详情]

4.新材料与应用技术专业

浙江药科职业大学-新材料与应用技术（职业本科）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、医药道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟悉法律法规和标准，掌握本专业知识和材料分析检测、品质控制、生产应用技术技能，面向医疗器械制造行业的医用材料生产技术与管理、无源医疗器械品质管理等岗位，能够从事应用支持、技术服...[详情]

5.食品工程技术专业

浙江药科职业大学-食品工程技术（职业本科）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟悉法律法规和标准，掌握本专业知识和技术技能，面向农副食品加工业、食品制造业以及酒、饮料制造业等行业的生产技术管理、新产品设计开发、食品质量检测等岗位群，能够从事生产管理、品质控制...[详情]