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js09999金沙: 2025年西藏文科486分能报什么大学

来源:掌上高考 2025-03-01 10:29:2513750

一、西藏文科486分2025年能报哪些大学?(参考2024年)

答:西藏传统高考文科486分招生录取的大学或专科高职院校有:首都经济贸易大学、北京石油化工学院、陕西师范大学、中山大学、北京交通大学等,具体完整名单请见下文表格:

备注:该分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。


二、西藏传统高考486分文科可以报考的大学或专科高职院校名单:(参考2024年)

院校名称属性所在地科目2024分数/位次批次
首都经济贸易大学公办北京理科475/--本科一批
北京石油化工学院公办北京理科461/--本科二批
陕西师范大学公办陕西理科461/--本科提前批
中山大学公办广东理科461/--本科一批
陕西师范大学公办陕西理科450/--高校专项计划批次
中山大学公办广东理科439/--国家专项计划本科批
北京交通大学公办北京理科436/--本科一批
陕西师范大学公办陕西理科432/--国家专项计划本科批
北京交通大学公办北京理科422/--国家专项计划本科批

注:本表格推荐的院校名单只是部分名单,仅作志愿参考。想要了解具体名单,建议下载掌上高考APP,使用模拟报志愿,获取更准确信息。


三、志愿填报技巧

志愿是考生志向与意愿的体现,是考生对今后学习、工作的自我设计,因此填报志愿必须理智。

合理的志愿才是合适的,合适的志愿才是好的志愿。

考生在填报志愿时应注意以下几点:

1、个人志向突出 兼顾现实环境

在选择志愿时,考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学:妥ㄒ道啾。同时,要放开视野,与现实结合,避免脱离实际。

2、综合估测分数 准确定位

”准确定位“是考生填报志愿当中一个非常关键的问题,对于考前估分和考后估分的考生而言,更需要考生找准自己在全省考生中的位置,根据实际位次更准确选择报考的院校。

3、把握顺序 记住参考口诀

家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。

考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A,将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B,志愿C填一所“保守”学校,志愿D则填“垫底”学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置的顺序,可避免“高分低就”带来的懊悔,也防万一没达到较好院校的投档分,也有相应的院校可读,不至于落到低批次院校或落榜。


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四、部分院校热门专业推荐:

1.内江师范学院经济学专业

经济学(本科,按金融方向培养)学制:4年授予学位:经济学学士学位培养目标:本专业培养具备扎实的经济学理论基。煜は执鞣骄醚Ю砺,熟练地掌握现代经济分析方法,具备较强的银行业务处理能力、金融会计核算能力、证券投资分析能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型人才。主要课程:微观经济学、宏观经济学、产业经济学、计量经济学、国际经济学、财...[详情]

2.湘潭大学网络空间安全专业

湘潭大学-网络空间安全专业介绍培养目标网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感,掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识,扎实掌握网络空间安全理论知识,具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力,熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程,能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人...[详情]

3.咸阳师范学院物流管理专业

咸阳师范学院-物流管理专业介绍培养目标本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。培养要求本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本...[详情]

4.宁波大学体育教育专业

体育教育(师范)培养目标:体育教育专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有高度的社会责任感,具有良好的人文科学素养和现代健康教育理念、扎实的体育理论基础、较强的运动专项水平和熟练的体育教学技能,能够胜任中小学体育教学、课外体育训练、体育科学研究、健康教育管理等学校体育工作,立足浙东、面向全省、辐射全国,具有创新精神和专业自主发展能力的优秀中小学体育教师。主要课程:体育概论、学校体育学、体育课程与教...[详情]

5.海南经贸职业技术学院人工智能技术应用专业

人工智能技术应用专业代码:510209专业特色(一)以人工智能(AI)产品应用开发为核心,培养人工智能技术服务型人才。(二)立足海南自由贸易港建设,辐射一带一路周边国家。(三)专业课程采用“校企合作、项目教学、任务驱动”为核心的行动导向教学模式。培养目标?本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业...[详情]


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