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一、宜春学院是公办还是民办？

答：是公办院校

宜春学院坐落于江西宜春市，是一所公办综合类普通本科院校。

二、民办学校与公办学校有哪些区别？

民办大学与公办大学在经费、生源、学费、教学等方面有所差异。

1、经费来源不同：民办大学一般由非地方或者中央政府投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，而公办大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建立，经费全部来自国家拨款。

2、生源选择和学费标准不同：民办大学的学费比公立大学的高，校方有权自主选择生源，而公办大学的学费以国家规定为准，相比民办大学较低。

3、教学方向不同：民办大学依托市场生存,设立课程面对市场需求,而公半大学承担国家高等教育的使命,偏重基础学科的研究和教学。

4.含金量

民办院校由于生源、师资、学校等因素，目前很多社会中的企业并不是十分认可民办院校的毕业生，总认为民办院校的学生不如公办院校。但实际上，民办院校一些专业可能会更突出一些，并且民办院校由由企业出资，所以有时会有很多活动资源可以让同学们去参加或锻炼，可见并非民办高校毕业的同学能力更弱。

5.学校氛围

通常情况下，由于民办大学的录取分数较低，所以生源的学习水平比较一般，加之上了大学后，很多同学开始贪图玩乐，疏于学习，所以学习氛围相对较弱一些。不过，这也只是一个平均水平，无论是哪个学校，都有喜欢且擅长学习的同学，只要自己保持学习的积极性，足够勤奋、自律，无论是公办还是民办，都能在大学毕业时由一个不错的成绩。

材料补充:

1、民办大学:一般指民办高校,民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,期学层次分专科、本科和研究生教育,包含独立设置的民办高等学：投懒⒀г。

2、公办大学:一般指公立大学,指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校,公立大学区别于以民间资本的私立大学。

三、宜春学院简介

宜春学院地处赣西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳丽之地，文物昌盛之邦”的美誉，是国家第一批生态试点城市、国家园林城市、全国绿化模范城市、中国优秀旅游城市和全国卫生城市。宜春风光旖旎，交通便利，沪瑞高速、杭长高铁、浙赣铁路穿城而过，明月山民用机场四通八达。宜春学院的前身是1958年创办的宜春大学。2000年1月，经国家教育部批准，由原宜春师范专科学校、宜春医学专科学校、宜春农业专科学校、宜春市职工业余大学合并升格为全日制公办本科院校。现有本部校区、北校区和新校区三个校区，占地近2000亩，有全日制在校生19000余人。学校现有教职工1522人，其中，专任教师1057人，具有高级专业技术职称的教师占专任教师比例43%，博士、硕士占专任教师比例80%以上，享受省政府特殊津贴专家、江西省百千万人才工程、江西省“双千计划”项目人选等省级以上人才70余人次。学校外聘中国科学院院士、中国科技大学博士生导师陈仙辉等100多名高级专家为客座教授。现有19个教学院，11大学科门类，67个本科专业。有专业学位硕士点1个，省级一流学科1个。有国家级特色专业2个，省级一流特色专业2个，教育部省级一...[详情]

四、宜春学院热门专业推荐

1.汉语言文学专业

本专业培养适应社会现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，能胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级人才。　　本专业的业务培养要求：能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理，能较扎实的掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具...[详情]

2.人工智能专业

专业定义人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴...[详情]

3.数学与应用数学专业

【培养目标】我们依据"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的时代精神，适应当代社会、经济、科学技术发展对于人才培养的要求，本专业培养学生德、智、体全面发展，具有扎实的数学基。莆斩嘀钟τ檬Х椒，善于跨学科综合分析，具有数学建模能力、必要的数学推理能力以及熟练的形成算法、研制计算机软件的能力，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工...[详情]

4.化学专业

该专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备化学的基本理论，基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等院校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。　　学生在校期间学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程及化工制图的基本知识、基本原理和基础实验技能，了解相近专业的一般原理知识，了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规；了解化...[详情]

5.体育教育专业

本专业根据21世纪高等教育发展的需要和社会主义市场经济、社会发展与科技进步对体育教育人才需要多样化的发展趋势，主要培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康教学、训练、竞赛工作和学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的...[详情]

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