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js09999金沙: 资源循环科学与工程专业就业方向

来源:掌上高考 2025-03-19 13:15:1314668

一、资源循环科学与工程专业就业方向:

工业类企业:水处理工程、固废处理工程、资源高效利用、可再生资源技术开发、材料回收加工; 政府、事业类单位:环境监测、环境评价、生态规划、生态治理。


二、资源循环科学与工程专业行业就业分布:

行业占比
环保14.84%
教育培训11.56%
房地产9.63%
电子技术6.31%
互联网6.10%
金融投资5.65%
石油化工5.01%
采掘冶炼4.86%
物流运输3.66%
其他行业32.38%

三、开设资源循环科学与工程的院校推荐:

1.常州工学院

常州工学院是一所全日制公办普通本科高校,坐落在经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州。学校前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学,1980年,江苏省人民政府批准建立常州职业大学,1982年,教育部批准建立常州工业技术学院,2000年,教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院,2003年,江苏省人民政府批准常州师范专科学...

2.福建师范大学

福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州,是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”,后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年,福建省人民政府与教育部共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的...

3.武汉纺织大学

武汉纺织大学是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省“国内一流学科”建设高校、全国十大时装名校。学校在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生,前身是始建于1958年的武汉纺织工学院,1999年更名为武汉科技学院,湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入,2010年更名为武汉纺织大学。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承...

4.福州大学

福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。学校创建于1958年,现已发展成为一所以工为主、理工结合,理、工、经、管、文、法、艺、医等多学科协调发展的重点大学。建校以来,一代代福大人秉承“明德至诚,博学远志”校训,践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等...

5.武汉工程大学

伏虎山麓、南湖北畔,四海俊彦聚化苑;大江奔流、黄龙山映,桃李芬芳溢天下。武汉工程大学创建于1972年,原名湖北化工石油学院,隶属湖北省。1980年更名为武汉化工学院,改由原化工部主管。1998年划转到湖北省管理,实行中央与地方共建,以湖北省管理为主。2006年更名为武汉工程大学。学校是一所以工为主,覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学九大学科门类的多科性教学研究型大学,是湖北省重点建设高...


四、热门专业推荐:

1.消防指挥专业

消防指挥专业干什么

消防部队:灭火救援、抢险救灾、防火监督。

2.俄语专业

俄语专业学什么

《俄语语言理论》、《俄语基础》、《俄语语法》、《俄语阅读》、《俄语口语》、《俄语写作》、《翻译理论与实践》、《俄罗斯文学史》、《俄罗斯文学作品选读》、《俄罗斯社会文化》 部分高校按以下专业方向培养:俄英双语、国际贸易、商务俄语、经贸和旅游。

3.考古学专业

考古学专业学什么

《中国考古学》、《外国考古学》、《考古学史》、《田野考古学》、《考古学技术》、《古文字学》、《石器时代考古》、《商周考古》、《汉唐考古》、《文物学》、《文物保护技术》 部分高校按以下专业方向培养:文物鉴定。

4.广播电视工程专业

广播电视工程专业是什么

广播电视工程主要研究广播电视技术、多媒体技术等相关的基础知识和技能,以视音频技术为核心,融合计算机科学、网络技术、视听艺术等多方面技术,进行数字电视技术和网络视音频技术的研究、开发与应用。例如:演播室录制节目、斗鱼网络直播、电视剧后期影视制作、少儿动画设计等。 关键词:广播 传媒 网络 电视剧

5.交通运输专业

交通运输专业详解

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识,掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能,能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作,能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识,接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练,掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识,并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养;

2.具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识;

3.具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识;

4.掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识,了解交通运输的发展历史及趋势;

5.掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法,具有综合运用所学理论,分析 交通运输中存在的问题,并能提出相应的解决方案,能够参与运输生产及运营系统的设计,并具 有保障其稳定运行的能力;

6.具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的计算机与信息技术能力,具有职业发展 学习能力;

8.了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规;

9.具有较好的组织管理能力,较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力;

10.具有应对危机与突发事件的初步能力;

11.具有不少于一门的外语综合应用能力,具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科:交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域:运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计,交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节:分为课程实验教学和专业实践教学两部分,包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验:大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

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